Vnútorné predpisy a smernice školy

        • Školský program

        • ZŠ Lászlóa Amadea s VJM, Komenského 1081/1, 930 05 Gabčíkovo

           

           

           

           

          LOGO

           

           

           

           

           

           

           

           

          Školský program

          Názov ŠkVP:  S istotou do života

          /1.cyklus/

           

          na školský rok 2026/27

           

           

           

           

           

           

          Schválený na pedagogickej porade 24.08.2026

           

           

          Základné identifikačné údaje o škole

           

          Názov školy:  ZŠ s VJM Lászlóa Amadea Gabčíkovo

          Adresa školy:  Komenského 1081/1, 930 06 Gabčíkovo

          Telefón: 031/5594115

          Kontakt: Mgr. Renáta Sebőová, riaditeľka ZŠ

          E-mail: zs.amade.gabcikovo@gmail.com

          Web stránka:www.zsamade.edupage.org

           

          Zriaďovateľ: Mesto  Gabčíkovo             

          Adresa zriaďovateľa: Hlavná 1039, 930 05 Gabčíkovo

          Telefón:  031/559 41 01 

                Kontakt. PhDr. Fenes Iván LL.M, MBA

                E – mail: gabcikovo@nextra.sk

                Internet: www.gabcikovo.sk

                     

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

            Rada školy pri ZŠ Lászlóa Amadea s VJM- Obdobie 2026-30

          1.

          Anikó Horváth

          Poľná 1782/44, 93005 Gabčíkovo

          fkt.aniko@gmail.com

          Za ped.zam.

          0910946044

          2.

          Andrea Bíróová

          Jurová 245,93004

          bíroovaa@gmail.com

          Za ped.zam.

          0908685607

          3.

          Gábor Nagy

          Pinkové Kračany 317

          Kostolné Kračany 93003

          n.gabor@centrum.sk

          Za ped.zam.

          0905985248

          4.

          Mgr. Farkas Ladislav

          		  

          Za rodičov

          		  

          5.

          Ágnes Csidey Fodor

          Bažantia 1128/11,Gabčíkovo

          agnesafodrova@gmail.com

          Za rodičov

          0917830522

          6.

          Tamás Béli

          Školská 1662/31, Gabčíkovo

          tamas13beli@gmail.com

          Za rodičov

          0910149628

          7.

          Zuzana Nagyová

          Konopná 1656/66, 93005 Gabčíkovo

          znagyova20@gmail.com

          Za rodičov

          0907140578

          8.

          Vida Bulcsú

          /žiak 9.r./

          		  

          Za žiakov

          		  

          9.

          Róbert Horváth

          Budovateľská 1701/20, Gabčíkovo

          Za mesto

          0918561310

          10.

          Lóránt Gróf

          Gabčíkovo

          Za mesto

          0905221887

          11.

          László Bindics

          Gabčíkovo, Pažitná 484/20

          Za mesto

          0918634585

           

           

           

           

           

          Vízia školy

                               „S pevnou identitou, zdravým duchom a otvorenou mysľou – s istotou do života.“

           

          Poslanie / Hodnoty školy

                      

          Poslaním našej školy je poskytovať kvalitné vzdelávanie a výchovu v bezpečnom, podnetnom a rešpektujúcom prostredí, v ktorom každý žiak dostáva príležitosť naplno rozvíjať svoj potenciál. Prostredníctvom vzdelávania v materinskom jazyku podporujeme zachovanie národnostnej identity, úctu k maďarskej kultúre a tradíciám, zároveň vedieme žiakov k rešpektu voči rozmanitosti a demokratickým hodnotám. Rozvíjame vedomosti, zručnosti, kritické myslenie, zdravý životný štýl a športové návyky tak, aby naši absolventi boli pripravení na ďalšie štúdium, zodpovedný život a aktívne občianstvo.

          Naša škola stavia svoju činnosť na týchto hodnotách:

          • Identita – podporujeme rozvoj národnostného povedomia, materinského jazyka, kultúrnych tradícií a pozitívneho vzťahu k vlastným koreňom.
          • Istota a bezpečie – vytvárame prostredie, v ktorom sa každý cíti prijatý, rešpektovaný a môže sa rozvíjať bez obáv.
          • Zodpovednosť – vedieme žiakov k samostatnosti, spoľahlivosti, čestnosti a zodpovednosti za svoje rozhodnutia a konanie.
          • Zdravie a šport – podporujeme pravidelný pohyb, zdravý životný štýl, fair play a psychickú pohodu.
          • Tradície – vážime si kultúrne dedičstvo, ľudové zvyky, regionálne hodnoty a tradície maďarskej národnostnej komunity. Vedome ich zachovávame, rozvíjame a odovzdávame ďalším generáciám.
          •  

          Strategické ciele školy

          1. Identita

          Cieľ: Rozvíjanie u žiakov pozitívny vzťah k materinskému jazyku, národnostnej identite, kultúrnemu dedičstvu a regiónu, v ktorom žijú.

          Usilujeme sa:

          • posilňovať jazykové kompetencie v maďarskom jazyku,
          • rozvíjať povedomie o histórii, kultúre a tradíciách maďarskej národnostnej komunity,
          • viesť žiakov k úcte k vlastnej identite a zároveň k rešpektu voči iným kultúram.

          2. Tradície

          Cieľ: Zachovávanie a rozvíjanie  kultúrnych, regionálnych a školských tradícií ako súčasť výchovy k hodnotám.

          Usilujeme sa:

          • organizovať podujatia pripomínajúce významné sviatky a tradície,
          • spolupracovať s kultúrnymi a spoločenskými organizáciami,
          • podporovať poznávanie regionálnej histórie, folklóru a zvykov,
          • zapájať žiakov do aktivít, ktoré rozvíjajú úctu ku kultúrnemu dedičstvu.
          •  

          3. Istota

          Cieľ: Vytváranie bezpečného, podnetného a inkluzívneho prostredia, v ktorom sa každý žiak cíti prijatý, rešpektovaný a podporovaný.

          Usilujeme sa:

          • budovať pozitívnu klímu školy založenú na dôvere a spolupráci,
          • podporovať duševné zdravie a osobnostný rozvoj žiakov,
          • rozvíjať sociálne a emocionálne kompetencie,
          • predchádzať prejavom šikanovania, diskriminácie a rizikového správania.
          •  

          4. Šport a zdravý životný štýl

          Cieľ: Vedieme žiakov k pravidelnému pohybu, zdravému životnému štýlu a osvojeniu si zásad fair play.

          Usilujeme sa:

          • podporovať každodenné pohybové aktivity,
          • rozvíjať športové zručnosti podľa individuálnych možností žiakov,
          • vytvárať pozitívny vzťah k telesnej aktivite a starostlivosti o zdravie,
          • viesť žiakov k spolupráci, disciplíne, vytrvalosti a zodpovednosti.

           

           

           

           

           

          .

          .

          .

           

          1. Identita

           

          Ciele:

          1. Posilňovanie národnostnej identity žiakov prostredníctvom kvalitného vzdelávania v materinskom jazyku a poznávania kultúrneho dedičstva maďarskej národnostnej komunity.
          2. Rozvíjanie  pozitívneho vzťahu žiakov k materinskému jazyku, regiónu, vlasti a európskym hodnotám pri súčasnom rešpektovaní kultúrnej rozmanitosti.
          3. Podporovanie formovania osobnej identity, sebavedomia, zodpovednosti a pozitívneho hodnotového systému každého žiaka.
          4. Vedenie žiakov k aktívnemu poznávaniu histórie, tradícií a kultúrnych hodnôt prostredníctvom školských i mimoškolských aktivít.
          5. Rozvíjanie partnerskej spolupráce školy, rodiny a miestnej komunity s cieľom upevňovať pocit spolupatričnosti a zachovávať národnostnú identitu.

           

           

           

          Špecifické ciele

          Aktivita/úloha

          Cieľová skupina

          Merateľnosť cieľa/ Indikátor

          Kritérium úspešnosti    

          Časová ohraničenosť

          Zodpovedný

          		  
           

          Posilňovať národnostnú identitu a vzťah k materinskému jazyku

          Organizovanie kultúrnych, literárnych a jazykových podujatí, súťaží a projektových dní

          Žiaci školy

          Počet realizovaných aktivít, účasť žiakov

          Minimálne 4 aktivity ročne, účasť aspoň 80 % žiakov

          Priebežne počas školského roka

          Vedenie školy, učitelia maďarského jazyka a literatúry

          		  

           

           

           

           

          2. Tradície

          Špecifické ciele

          Aktivita/úloha

          Cieľová skupina

          Merateľnosť cieľa/ Indikátor

          Kritérium úspešnosti    

          Časová ohraničenosť

          Zodpovedný

          Rozvíjať úctu k tradíciám a kultúrnemu dedičstvu

          Pripomínanie tradičných sviatkov, regionálnych zvykov, exkurzie, spolupráca s kultúrnymi inštitúciami

          Žiaci školy

          Počet podujatí a projektov

          Minimálne 3 tradičné podujatia ročne

          Priebežne

          Triedni učitelia, koordinátor kultúrnych aktivít

           

          Ciele:

          1. Zachovávanie, rozvíjanie a odovzdávanie kultúrnych, jazykových a regionálnych  tradícií maďarskej národnostnej komunity ďalším generáciám.
          2. Podporovanie poznávania histórie, kultúrneho dedičstva a ľudových zvykov prostredníctvom výchovno-vzdelávacích aktivít, projektov a školských podujatí.
          3. Rozvíjanie u žiakov úcty k tradíciám, kultúrnym hodnotám a osobnostiam, ktoré formovali život regiónu a národnostnej komunity.
          4. Budovanie partnerstiev s rodičmi, kultúrnymi inštitúciami, samosprávou a organizáciami s cieľom aktívne podporovať a prezentovať tradície školy a regiónu.
          5. Prepájanie tradičných hodnôt s moderným vzdelávaním tak, aby žiaci chápali význam kultúrneho dedičstva pre svoj osobný rozvoj a život v súčasnej spoločnosti.
          6.  

          3. Istota

          Špecifické ciele

          Aktivita/úloha

          Cieľová skupina

          Merateľnosť cieľa/ Indikátor

          Kritérium úspešnosti    

          Časová ohraničenosť

          Zodpovedný

          Vytvárať bezpečné a podnetné školské prostredie

          Preventívne programy, triednické hodiny, aktivity na podporu pozitívnej klímy školy

          Žiaci, pedagogickí zamestnanci

          Počet realizovaných aktivít, výsledky dotazníkov spokojnosti

          Pokles konfliktov, pozitívne hodnotenie školy žiakmi a rodičmi

          Celoročne

          Vedenie školy, školský podporný tím, triedni učitelia

          Ciele:

          1. Vytváranie bezpečného, podporného a rešpektujúceho  školského  prostredia, v ktorom sa každý žiak cíti prijatý, hodnotný a má možnosť naplno rozvíjať svoje schopnosti.
          2. Budovanie kultúry dôvery, vzájomného rešpektu a spolupráce medzi žiakmi, pedagogickými zamestnancami, rodičmi a partnermi školy.
          3. Podporovanie osobnostného, sociálneho a emocionálneho rozvoja žiakov s dôrazom na sebavedomie, zodpovednosť, samostatnosť a schopnosť riešiť životné situácie.
          4. Posilňovanie prevencie rizikového správania, šikanovania a diskriminácie prostredníctvom systematickej výchovy k tolerancii, empatii a zdravým medziľudským vzťahom.
          5. Zabezpečovanie kvalitného a stabilného vzdelávacieho prostredia, ktoré pripravuje žiakov na ďalšie vzdelávanie, životné výzvy a aktívne uplatnenie v spoločnosti.

           

          4. Šport a zdravý životný štýl

          Špecifické ciele

          Aktivita/úloha

          Cieľová skupina

          Merateľnosť cieľa/ Indikátor

          Kritérium úspešnosti    

          Časová ohraničenosť

          Zodpovedný

          Podporovať zdravý životný štýl a šport

          Športové dni, turnaje, záujmové krúžky, aktívne prestávky

          Žiaci školy

          Počet športových podujatí, zapojenie žiakov

          Minimálne 2 športových podujatí ročne, účasť väčšiny žiakov

          Celoročnej

          Učitelia telesnej a športovej výchovy, triedni učitelia

           

          Ciele:

          1. Rozvíjanie u žiakov pozitívneho vzťahu k pohybu, športu a zdravému životnému štýlu ako prirodzenej súčasti každodenného života.
          2. Vytváranie podmienok na všestranný pohybový rozvoj žiakov, podporovať ich športové schopnosti, talent a aktívne využívanie voľného času.
          3. Vedenie žiakov k osvojeniu si zásad zdravého stravovania, psychohygieny, prevencie ochorení a zodpovedného prístupu k vlastnému zdraviu.
          4. Prostredníctvom športu rozvíjanie hodnôt ako spolupráca, disciplína, vytrvalosť, sebadôvera, rešpekt k súperovi a zásady fair play.
          5. Posilňovanie športového ducha školy prostredníctvom organizovania športových podujatí, súťaží, pohybových aktivít a spolupráce s telovýchovnými a komunitnými organizáciami.

           

           

          Učebný plán školy

           

          1. cyklus

          2. cyklus

          3. cyklus

          Vzdelávacia oblasť

          Zoznam vyučovacích predmetov

          1.

          2.

          3.

          4.

          5.

          6.

          7.

          8.

          9.

          Jazyk a komunikácia

          Maďarský jazyk a literatúra

          7+1

          5+1

          5

           

           

           

           

           

           

          Slovenský jazyk a slovenská literatúra

          4

          4

           4

           

           

           

           

           

           

          Anglický jazyk

           

           

          2

           

           

           

           

           

           

           
          1. cudzí jazyk

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Matematika a informatika

          Matematika

          4

          4+1

          4+1

           

           

           

           

           

           

          Informatika

           

           

          1

           

           

           

           

           

           

          Človek a príroda

          Človek a príroda

          1

          1

          1

           

           

           

           

           

           

          Biológia

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Fyzika

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Chémia

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Človek a spoločnosť

          Človek a spoločnosť

           

          1

          2

           

           

           

           

           

           

          Občianska náuka

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Geografia

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Dejepis

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Náboženská výchova/Etická výchova

          1

          1

          1

           

           

           

           

           

           

          Človek a svet práce

          Človek a svet práce

          1

          1

          1

           

           

           

           

           

           

          Umenie a kultúra

          Hudobná výchova

          1

          1

          1

           

           

           

           

           

           

          Výtvarná výchova

          1

          1

          1

           

           

           

           

           

           

          Zdravie a pohyb

          Telesná a športová výchova

          2+1

          2+1

          2+1

           

           

           

           

           

           

          Sumár hodín (za cyklus bez disponibilných hodín)

          68

           

           

          Voliteľné (disponibilné) hodiny

          7

           

           

          Spolu za cyklus

          75

           

           

          Časové dotácie v ročníkoch

          1.

          2.

          3.

          4.

          5.

          6.

          7.

          8.

          9.

          23

          25

          27

          28

          30

          31

          32

          32

          32

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Poznámky:

          Učebný plán školy vychádza zo Štátneho vzdelávacieho programu pre základné vzdelávanie a zohľadňuje špecifické podmienky, potreby a zameranie školy. Je zostavený tak, aby podporoval všestranný rozvoj žiakov, ich vedomostí, zručností, hodnôt a kompetencií potrebných pre ďalšie vzdelávanie a život.

          1. Vyučovací jazyk

          • Vyučovacím jazykom školy je maďarský jazyk.
          • Vzdelávanie podporuje rozvoj materinského jazyka, národnostnej identity a poznávanie kultúrneho dedičstva maďarskej národnostnej komunity.
          • Slovenský jazyk a slovenská literatúra sa vyučujú ako povinný predmet podľa platného rámcového učebného plánu pre školy s vyučovacím jazykom národnostnej menšiny.

          2. Učebný plán školy

          • Učebný plán rešpektuje rámcový učebný plán a disponibilné hodiny využíva podľa potrieb školy a žiakov.
          • Disponibilné hodiny sú využité na posilnenie vzdelávacích oblastí, rozvoj kľúčových kompetencií, podporu jazykového vzdelávania, čitateľskej gramotnosti, digitálnych kompetencií a zdravého životného štýlu.
          • Rozdelenie disponibilných hodín vychádza zo zamerania školy „S istotou do života“.

          3. Organizácia vyučovania

          • Vyučovanie sa organizuje podľa platného školského rozvrhu a školského vzdelávacieho programu.
          • Súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu sú aj prierezové témy, projekty, exkurzie, didaktické hry, účelové cvičenia a ďalšie aktivity podporujúce praktické využitie získaných vedomostí.
          • Škola vytvára priestor na diferencované vzdelávanie podľa individuálnych potrieb žiakov.

          4. Podpora žiakov

          • Pri realizácii učebného plánu škola uplatňuje princípy inkluzívneho vzdelávania.
          • Žiakom poskytuje podporu prostredníctvom pedagogických a odborných zamestnancov, podporných opatrení a spolupráce so zákonnými zástupcami.

          5. Digitálne vzdelávanie

          • Digitálne technológie sú využívané ako nástroj na skvalitnenie vyučovania, rozvoj digitálnych kompetencií a podporu tvorivého učenia.
          • Škola využíva možnosti digitálneho vybavenia a infraštruktúry v súlade so stratégiou digitálnej transformácie.

          6.Hodnotenie žiakov

          Hodnotenie žiakov sa riadi platnými právnymi predpismi Slovenskej republiky, najmä:

          • zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov, ktorý upravuje základné pravidlá hodnotenia a klasifikácie žiakov,
          • aktuálnymi vykonávacími predpismi Ministerstva školstva SR k hodnoteniu žiakov,
          • školským vzdelávacím programom školy, v ktorom škola stanovuje konkrétne pravidlá hodnotenia v súlade s platnou legislatívou,
          • vnútornými pravidlami hodnotenia žiakov, ktoré sú súčasťou pedagogickej dokumentácie školy.

          Priebežné a súhrnné hodnotenie:

          • Priebežné hodnotenie poskytuje informácie o úrovni osvojených vedomostí, zručností a kompetencií počas vzdelávacieho procesu.
          • Súhrnné hodnotenie sa vykonáva na konci prvého a druhého polroka a vyjadruje dosiahnutú úroveň vzdelávacích výsledkov žiaka.

          Forma hodnotenia: klasifikácia (hodnotenie známkou).

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          1.cyklus

          2. cyklus

          3. cyklus

          1.

          2.

          3.

          4.

          5.

          6.

          7.

          8.

          9.

          Tematické dni

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          SPOLU

           

           

           

          8dní

          8dní

          8dní

          8dní

          8dní

          8dní

           

           

           

          1.cyklus

          2. cyklus

          3. cyklus

          1.

          2.

          3.

          4.

          5.

          6.

          7.

          8.

          9.

          Didaktické hry

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          Poznávam svoju školu

          1 deň

           

           

           

           

           

           

           

           

          Bezpečne na ceste

           

          1 deň

           

           

           

           

           

           

           

          Chránime prírodu

           

           

          1 deň

           

           

           

           

           

           

          SPOLU

          5 hodín

          5 hodín

          5 hodín

          6 hodín

          6 hodín

          6 hodín

          6 hodín

          6 hodín

          6 hodín

           
                                         

           

          Poznámky:

          Didaktické hry – 1. cyklus

          V 1. cykle základného vzdelávania (1. – 3. ročník) naša škola realizuje didaktické hry raz ročne v každom ročníku. Jeden deň didaktických hier predstavuje 5 vyučovacích hodín.

          Poznávam svoju školu

          Cieľ: Orientácia v priestoroch školy, poznanie bezpečných miest.

          • hľadanie určených miest podľa obrázkov alebo indícií,
          • určovanie únikových ciest,
          • spoznávanie zamestnancov školy.

          Bezpečne na ceste

          Cieľ: Osvojenie pravidiel cestnej premávky.

          • prechod cez improvizovaný priechod pre chodcov,
          • rozpoznávanie dopravných značiek,
          • modelové situácie chodca a cyklistu.

          Chránime prírodu

          Cieľ: Environmentálna výchova.

          • triedenie odpadu,
          • poznávanie stromov a rastlín,
          • zbieranie odpadkov v okolí školy (s ochrannými rukavicami).

           

           

          Systém podpory žiakov v súlade s princípmi inkluzívneho vzdelávania

          Naša škola vytvára podmienky pre inkluzívne vzdelávanie, ktorého cieľom je zabezpečiť, aby každý žiak mal rovnakú príležitosť na vzdelávanie, osobnostný rozvoj a úspešné uplatnenie podľa svojich individuálnych schopností, potrieb a možností. Rešpektujeme jedinečnosť každého žiaka, podporujeme jeho silné stránky a vytvárame bezpečné, prijímajúce a podnetné školské prostredie.

          Na našej škole je vytvorený Školský podporný tím, ktorého členmi sú:

          • školský špeciálny pedagóg,
          • kariérový poradca,
          • pedagogickí asistenti,
          • ďalší odborní zamestnanci podľa potrieb školy.

          Hlavné úlohy školského podporného tímu

          • podpora žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami,
          • prevencia šikanovania, rizikového správania a sociálno-patologických javov,
          • pomoc pri adaptácii žiakov a riešení výchovných či vzdelávacích problémov,
          • poradenstvo pre rodičov a učiteľov,
          • spolupráca s poradenskými zariadeniami a ďalšími odborníkmi,
          • podpora inkluzívneho vzdelávania,
          • vytváranie bezpečného a podnetného školského prostredia.

          Školský podporný tím spolupracuje s vedením školy, triednymi učiteľmi, rodičmi aj externými odborníkmi, aby sa každému žiakovi poskytla primeraná podpora podľa jeho potrieb.

          • .

           

          Stratégia digitálnej transformácie na našej škole

          Naša škola vníma digitálnu transformáciu ako dôležitú súčasť moderného vzdelávania, ktorá podporuje rozvoj digitálnych kompetencií žiakov a pedagogických zamestnancov. Cieľom je zmysluplne využívať digitálne technológie vo vyučovacom procese, rozvíjať schopnosť žiakov bezpečne, kriticky a tvorivo pracovať s informáciami a pripravovať ich na život v digitálnej spoločnosti.

          Digitálna transformácia školy vychádza z princípov bezpečnosti, dostupnosti, zodpovedného využívania technológií, spolupráce a rovnosti príležitostí. Je prirodzenou súčasťou vízie školy „S istotou do života“, keďže digitálne zručnosti predstavujú jednu z oblastí, ktoré žiakom poskytujú istotu pri ďalšom vzdelávaní a uplatnení v živote.

           

          Hlavné ciele digitálnej transformácie školy:

          1. Rozvíjame digitálne kompetencie žiakov.
          1. Podporujeme pedagogických zamestnancov v digitálnom vzdelávaní, v používaní AI.
          1. Zabezpečujeme kvalitné digitálne prostredie školy.
          2. Vedieme žiakov k bezpečnému správaniu v online priestore  a pri používaní AI.
          3. Prepájame digitálne technológie s identitou a hodnotami školy.

          Naša škola je zapojená do projektov: DigiEDU, DigiNET a EDUNET.

           

           

           

    • Prihlásenie